研究生面试 2015年3月24日
2015-03-24 21:25:35| 分类：
教授生涯
| 标签：
|举报
|字号大中小 订阅
今天是2015年研究生面试，31位来自祖国各地的考生，整整用了一天，汇报一下感想。
很明显今天参加面试的主要是由两类学生组成。一是想改变自己命运的普通大学学生们；二是思路活跃的重点大学同学们。
第一类：想改变自己命运的普通大学学生们
这类同学一听就知道，他们一走进大学大门，就有非常明确的目标，考研！堪称“考试机器”，专攻那几门课，他们考研的成绩比重点大学同学好。可惜他们除了这几门课，其他方面都不关心，其他方面的能力也严重不足。
第二类：思路活跃的重点大学同学们
他们思路活跃，反应快，但专业肤浅。问到研发项目，他们想尽一切办法，猜答案，蒙结果。结果很容易陷入这些大教授们挖下的陷阱。比如教授问，金刚石是绝缘体还是半导体？，同学就答是绝缘体。结果是错的，因为金刚石既是绝缘体，又是半导体。
我的感受和建议：
1、被动与主动。其实考官最主要看学生从事过的研究工作，比如会问毕业论文题目、内容、创新点以及未来应用领域等问题，但往往同学们都回答不出来。其实也不能全怪他们，这是我们教育思维的问题。我们的学生都是被动地按照老师制定的题目和路线开展工作的，不是自身的兴趣爱好！其实这是最大的问题，今后还需要主动寻找自己兴趣点，这样才能全身心投入，才能有创新。
2、背诵与思考。一问概念，多数同学张口就可以背出了，或者回答问题，都是“老师说......"。但一深刨，就卡壳了，说明同学们不善于思考，不勤于思考。这是一个很大的问题，不拓展、不延伸，死记硬背害死人。
3、时髦与实际。一说论文或科研项目，差不多都是什么3D、纳米、锂电池等最时髦的词汇，长长的题目名称，看起来非常大，非常吓人。但具有多少实际价值呢，我没看到。这也是我国的高校与社会经济发展需求严重脱节的根本原因！我国的高校比的论文数量，人家的高校比的是从市场上拿到的研发费用！
评论这张
转发至微博
转发至微博
关闭
玩LOFTER，免费冲印20张照片，人人有奖！
我要抢>
<#--最新日志，群博日志-->
<#--推荐日志-->
<#--引用记录-->
<#--博主推荐-->
<#--随机阅读-->
<#--首页推荐-->
<#--历史上的今天-->
<#--被推荐日志-->
<#--上一篇，下一篇-->
<#-- 热度 -->
<#-- 网易新闻广告 -->
<#--右边模块结构-->
<#--评论模块结构-->
<#--引用模块结构-->
<#--博主发起的投票-->
评论